学校が楽しくなる方法。小学生が読書をするメリットを研究した結果。

「うちの子、家ではしっかりしているのに、学校では先生とも友達ともうまくやれていないみたい…」

このような悩みを抱えている親は、意外と多いのではないでしょうか。

わが子が学校でうまくやれていないことを知ると、親としてはとても苦しいものですが、おそらく最も苦しんでいるのは、他ならぬ当人です。

今回は、安藤美華代先生（岡山大学教授、専門分野：臨床心理学）の論文「小学生の読書活動と学校生活スキルとの関係」に基づいて、子どもが学校で楽しく生活できるようになるための方策をご紹介します。

学校生活が難しいと感じているわが子をどうにか助けてあげたいと考えているママパパは、ぜひ参考にしてください。

なぜ学校生活が難しいと感じてしまうの？

そもそも、なぜわが子は学校生活が難しいと感じてしまうのか、原因がよくわからずに悩んでいるママパパはいませんか？

学校生活を難しいと感じてしまう子の多くは、いわゆる「学校生活スキル」を十分に身に付けられていないと言われています。

「学校生活スキル」とは、成長していく中で出会う、学習面・社会面・進路面・健康面などのさまざまな課題に対処するスキルです。

具体的には、以下の7つが挙げられます。

いかがでしょうか。

「うちの子に足りないスキル、たくさんあるな…」と思う一方で、「すべてのスキルを身に付けている子は、ほとんどいないのでは？」と思いませんか？

たしかに、これらのスキルをすべて身に付けられている子はほとんどいません。

言い換えれば、ほぼすべての子が大なり小なり学校生活を難しいと感じています。

「うちの子だけが学校生活をうまくやれていない」と感じている人は、どうか気負いすぎないようにしてください。

ほぼすべての子が学校生活スキルをすべて身に付けているわけではないからと言って、学校生活スキルを身に付けなくても何とかなると思ってはいけません。

やはり、学校生活スキルはできる限り高めておいた方が良いものです。

とはいえ、さまざまな学校生活スキルをひとつひとつ伸ばしていくことは骨が折れそうだと考える人は多いでしょう。

実は、すべての学校生活スキルを伸ばす魔法のような方法、それは、本を読むことです。

本を読めば、学力や読解力が高まるのみならず、子供の生活空間が大幅に広がると言います。

読書とは、日常生活の中で出会えない違う時代と場所の人や体験との出会いです。

この体験はあくまで疑似体験ではありますが、実体験と同様に子どもの社会性や感情の発達に役立つと言われています。

また、読書には意識・意欲・行動にプラスの影響を与えたり、論理的思考力や思考の柔軟性、将来展望の向上に良い効果を与えたりすることを期待できると言います。

安藤先生が小学生に対して実施した読書活動と学校生活スキルとの関連を調べるための調査では、以下のような結果が得られたそうです。

進路決定スキル・集団活動スキル・自己学習スキル・課題遂行スキル・コミュニケーションスキルは、いずれも読書活動体験と読み聞かせ体験の両方、もしくは、どちらか一方が多い子どもの方が、読書活動体験と読み聞かせ体験の両方が少ない子どもよりも高かった。
進路決定スキル・集団活動スキル・自己学習スキル・コミュニケーションスキルは、読書活動体験と読み聞かせ体験の両方が多い子どもが最も高かった。

安藤先生の調査によると、自分で読書活動体験をすることはもちろん、読み聞かせ体験をすることも学校生活スキルの向上に役立つようです。

学校生活スキルを向上させたいものの、自分で本を読むことが難しそうな子には、読み聞かせ体験を積極的にさせてあげると良いでしょう。